100 bin öğrenci faydalanıyor

 Kocabıyık, "Eğitime ne kadar yatırım yaparsak yapalım ama yine de derslik sıkıntımız var. Aslında talep çok ama talebi karşılayacak sıkıntılarımız var. İkili eğitime geçilmesiyle birlikte resmi olmayan istatistiklere göre, 100 bine yakın çocuk daha okul öncesi eğitimden faydalanıyor. Bizim MEB olarak ikili eğitimde ne kadar doğru bir karar verdiğimizi gösteriyor" dedi.

>-Yatılı bölge okulları misyonunu doldurdu

>Yatılı bölge orta okullarıyla ilgili bakanlığın yeni stratejisini de açıklayan Kocabıyık, 2002-2003 eğitim öğretim döneminde 157 bin 604 olan öğrenci sayısının 2013-2014'de 76 bin 947'ye düştüğünü belirterek, "Bu iyi bir şey. Yatılı bölge ortaokuları yavaş yavaş misyonunu doldurdu. İhtiyaç bittikce kapatıp taşımalı eğitime doğru gitmeye çalışıyoruz. Her çocuğun annesinin yanında büyümesini istiyoruz. Yatılı bölge orta okulları 5., 6., ve 7. ve 8. sınıfı kapsıyor ve o yaş grubundaki bir çocuğun en çok ihtiyacı olan şey ailesinin yanında olmak. Doluluk oranı yüzde 50'nin altına düşeni yatılı bölge orta okullarını kapatıyoruz ve öğrencileri taşımalı eğitime alıyoruz" dedi.

>-"Eğitimi Erken Terk Raporu" haberleri

>Kocabıyık, bazı basın yayın organlarında Kasım 2014'de Avrupa Komisyonu tarafından hazırlanan ve dün Türkiye İşveren Sendikaları Konfederasyonu (TİSK) tarafından duyurulan "Eğitimi Erken Terk Raporu"na ilişkin soruları da yanıtladı.

>Kocabıyık, haberlere ilişkin, "Her okuduğunuza bakmayın. Olaya objektif bakmak gerekiyor. O haberlerde çeviri hataları var. Bir internet sitesinde yayımlanmış ve buradan alınıp herkes haber yapmış" değerlendirmesini yaptı. 

>Kocabıyık, okul terklerine ilişkin sorunları görüp buna yönelik politikalar geliştirmek için çalışmaların devam ettiğini belirterek, "Haberlerde 'MEB'in stratejisi yok' denilmiş. Bizim stratejimiz olmaz olur mu? Tabii ki var. Ama biz zaten 12 yıllık zorunlu eğitime de yeni geçtik. Zorunlu eğitimi 12 yıla geçirmek bile okul terk oranlarını azaltmak için bir stratejidir. Bu yıl 12 yıllık eğitimin 3. senesi. Yani bu veriyi bir baz olarak alamazsınız. Bunun üzerinden bir polemik çevirmek olur bu. Evet sorunlar var ama haberde verildiği kadar ağır bir tablo yok" ifadelerini kullandı.

>Kocabıyık, şöyle konuştu:

>"2009 yılında 18-24 yaş arasında herhangi bir diplomaya sahip olmayan öğrenci oranı yüzde 44,3 iken bu oran 2013'de yüzde 37,5 olarak gerçekleşmiş. Bu veri TÜİK'e ait, MEB'in verisi değil. Rapor da bizim raporumuz değil. Bu veri, 12 yıllık zorunlu eğitimle birlikte okullaşma oranlarını yansıtan bir veri değil. Bu sorun bugünün sorunu değil. 18-24 yaş aralığı için 10 yıl öncesine gitmek gerekiyor. Ancak 2009 ve 2013 yılları kıyaslandığında ise aslında bir azalma da söz konusu. Bir iyiye gitmeyi gösteriyor aslında."

>MEB'in okullaşma oranlarının arttırılması konusunda Türkiye genelinde çözümler geliştirdiğini, projeler ürettiğini ifade eden Kocabıyık, "Türkiye'de okul terki 8'inci sınıftan sonra başlıyor. Bazı durumlarda, çocuk kendi anne babası açısından ekonomiye katkı verilmesi gereken biri olarak görünüyor. Okul terklerinin çok farklı nedenleri var. MEB olarak okul terklerinin önüne geçebilmek için projeler yürütüyoruz" dedi.

>-"Orijinal raporda sayısal veri yok, sadece oran var"

>Temel Eğitim Genel Müdürlüğü İzleme ve Değerlendirme Daire Başkanı Binnur Uzun da orjinal rapor ile tercüme rapor arasında farklar olduğunu belirterek, "2013 verilerine göre, Türkiye'de yüzde 37,5. Şu an çağ nüfusunun 18-24 yaş grubunu oluşturanlardan yüzde 37,5'unun herhangi bir diplomaya sahip olmadığına dair bir rapor. Haberde 2013-2014 eğitim öğretim yılından bahsediliyor. Orijinal raporda bu yıllara ait bir veri yok. AB Komisyonu raporunun verileri 2009 ve 2013 yılına ait veriler. AB komisyonun raporunda, sayısal bir veri yok, ancak haberlerde sayısal bilgiler verilmiş. Raporun orijinalinde sadece yüzdelik oranlar verilmiş. Yani haberdeki bilgiler tamamen hatalı" değerlendirmesini yaptı.

>-Okullara özel bütçe geliyor

>Genel Müdür Kocabıyık,  okul yönetimlerinin bütçe planlamasına ve kullanımına ilişkin yetki ve sorumlulukları arttırılacağını belirterek, "Bu amaçla okul bazlı bütçe oluşturma çalışma getireceğiz. Bundan sonra okulların ihtiyaçlarına göre bütçe ödeneği göndereceğiz" dedi.

Kaynak: Diyarbakır Söz