Aratrmada bir önceki çalma olan 2011e göre baarsn en çok artran grup, 20 puanlk artn kaydedildii 4. snf fen bilimleri örencileri oldu
Matematikte 4. snf örencilerinde, 2011e göre 14, fen bilimlerinde 8. snf örencilerinde 10, matematikte 8. snf örencilerinde ise 6 puanlk art gözlendi
Türkiye 4. snf matematikte bir önceki uygulama olan 2011e göre puann artran 21 ülke arasnda; 4. snf fen bilimlerinde puann artran 17 ülke arasnda; 8. snf fen bilimlerinde puann artran 15 ülke arasnda yer ald
DYARBAKIR-Milli Eitim Bakanlnca (MEB), Uluslararas Matematik ve Fen Eilimleri Aratrmas (TIMSS) 2015 sonuçlarna göre hazrlanan rapora göre, Türkiyenin önceki yllara göre 4. ve 8. snf düzeylerinde fen ve matematik alanndaki baarsz örenci oran azalrken, orta ve üst düzey örenci orannda art yaand.
Uluslararas Eitim Baarlarn Deerlendirme Kuruluu (IEA) tarafndan yaplan ve Türkiyenin de aralarnda bulunduu 49 ülkenin katld Uluslararas Matematik ve Fen Eilimleri Aratrmas (TIMSS) 2015 sonuçlar açkland.
MEBin 1999, 2011 ve 2015 yllarndaki TIMSS verilerini kullanarak hazrlad rapora göre, ilk defa 1999da 8. snf düzeyinde katld çalmaya Türkiye, 2015 ylnda 4. ve 8. snf düzeylerinde katld.
2015 TIMSS aratrmasna Türkiye, 498 okuldan toplam 12 bin 535 örenciyle katld.
4. snf matematikte 483 puan alan Türkiye, 2011 sonucuna göre, 14 puan artrarak 49 ülke arasnda 39. srada yer ald.
Sralamalar farkl olmasna ramen Türkiye, Fransa ve Yeni Zelendann puanlar arasnda anlaml bir fark bulunmad görüldü.
Rapora göre, Türkiye puann sürekli artran ülkeler arasnda yer ald. 8. snf matematikte 458 puan alan Türkiye, 2011deki rapora göre puann 6 puan artrd. Türkiye bu puanla 39 ülke arasnda 24. srada yer ald.
TIMSS 2015 matematik sonuçlarna göre orta düzey ve üstü yeterlik düzeyine sahip 4. snf örencilerinin oran, önceki yllardaki sonuçlara göre artarken, alt düzey ve alt yeterlik düzeyine sahip örencilerin oran azald. Buna göre, TIMSS matematik 4. snf düzeyinde orta düzey ve üstü örencilerin oran, 1999 ile kyaslandnda yüzde 51den yüzde 57ye çkarken alt düzey ve alt örencilerin oran yüzde 49dan yüzde 43e geriledi.
- 8. snf matematik skorlar
TIMSS 2015 8. snf matematik sonuçlarna göre, Türkiyenin puan, önceki TIMSS döngülerine göre sürekli artt. Katld ilk TIMSS aratrmasna göre Türkiye puann 29 puan yükseltti.
Matematikte orta düzey ve üstü yeterlik düzeyine sahip 8. snf örencilerin oran TIMSS önceki yllardaki sonuçlarna göre artarken, alt düzey ve alt yeterlik düzeyine sahip örencilerin oran azald. Bu sonuçlara göre 8. snf örencilerinin matematik yeterlik düzeylerinde istenen yönde iyileme olduu görüldü.
TIMSS matematik 8. snf düzeyinde ortay düzey ve üstü örencilerin oran 1999 ylna göre yüzde 27den yüzde 42ye çkt. Öte yandan 1999da yüzde 73 olan alt düzey ve alt örencilerin oran yüzde 58e geriledi.
- 4. snf fen bilimlerinde durum
Aratrmaya göre, 4. snf fen bilimlerinde 483 puan alan Türkiye, bir önceki aratrmaya göre puann 20 puan artrarak 47 ülke arasnda 34. srada yer ald. Türkiye, bu puan ile Fransa ile ayn grupta yer ald. Türk örencilerin en fazla puann arttrd ders de 4. snf fen bilimleri oldu.
TIMSS 2015 fen bilimleri sonuçlarna göre orta düzey ve üstü yeterlik düzeyine sahip 4. snf örencilerin oran TIMSS 2011 sonuçlarna göre yüzde 10 orannda artarken, alt düzey ve alt yeterlik düzeyine sahip örencilerin oran yüzde 10 orannda azald.
Bu sonuçlara göre 4. snf örencilerinin yeterlik düzeylerinde istenen yönde iyileme olduu gözlendi. Bu kapsamda 1999da 4. snf düzeyinde ortay düzey ve üstü örenci oran yüzde 48den yüzde 58e yükseldi. Bunun yannda, ayn düzeyde alt düzey ve alt örenci oran da yüzde 52den yüzde 42ye geriledi.
- 8. snf fen bilimleri sonuçlar
8. snf fen bilimlerinde ise 493 puan alan Türkiye 2011e göre puann 10 puan artrarak 39 ülke arasnda 21. srada yer buldu.
TIMSS 2015 8. snf fen bilimleri sonuçlarna göre, Türkiyenin puan önceki TIMSS döngülerine göre sürekli artt. Türkiyenin katld ilk TIMSS aratrmasna göre alnan son veriler, Türkiyenin puann 60 puan artrdn ortaya koydu. Sralamalar farkl olsa da Türkiyenin puan ile talya ve TIMSS ortalama puanlar arasnda anlaml bir farklln bulunmad tespiti yapld.
TIMSS 2015 fen bilimleri sonuçlarna göre orta düzey ve üstü yeterlik düzeyine sahip 8. snf örencilerin oran TIMSS önceki yllardaki sonuçlarna göre artarken, alt düzey ve alt yeterlik düzeyine sahip örencilerin oran azald.
Bu sonuçlara göre, 8. snf örencilerinin yeterlik düzeylerinde istenen yönde iyileme olduu görüldü. Bu kapsamda 8. snf düzeyinde 1999da yüzde 25 olan orta ve üstü örenci oran, son verilere göre yüzde 59a yükseldi. Bunun yannda ayn snf düzeyinde yüzde 75 olan alt düzey ve alt örenci oran yüzde 41e geriledi.
- Puann artran ülkeler
Türkiye 4. snf matematikte bir önceki uygulama olan 2011e göre puann artran 21 ülke arasnda, 4. snf fen bilimlerinde puann artran 17 ülke arasnda; 8. snf fen bilimlerinde puann artran 15 ülke arasnda yer ald. Türkiye 8. snf matematik alannda ise 6 puanlk bir art salamasna ramen düzeyi ayn kalan ülkeler arasnda yer ald.
TIMSS aratrmasnda bir önceki çalma olan 2011e göre baarsn en çok artran grubun, 20 puan artla puann 483e yükselten 4. snf fen bilimleri olduu ortaya çkarken, bu dersi, 2011e göre 14 puan artla puann 483e çkaran 4. snf matematik, 10 puanlk artla 493 puana yükselen 8. snf fen bilimleri ve 6 puanlk artla 458 puana yükselen 8. snf matematik dersi izledi.
- Genel ortalamalar
Raporda, TIMSS sonuçlarna göre 4. snf örencilerinin genel ortalamasnn 2011 sonuçlar ile karlatrldnda 20 puan artt görüldü. En fazla artn 30 puan ile fiziksel bilimler konu alannda olduu gözlenirken, en az artn 12 puan ile canl bilimi konu alannda olduu gözlendi.
4. snf örencilerin her bir bilisel düzeyde, 2011 sonuçlar ile karlatrldnda, puanlarnn artt ortaya çkt. En fazla artn 23 puan ile uygulama bilisel düzeyinde, en az artn ise 11 puan ile akl yürütme bilisel düzeyinde olduu görüldü.
8. snf örencilerin genel ortalamasnn 2007den beri düzenli olarak artt gözlendi. 2011 sonuçlar ile karlatrldnda, 2015 ylnda en fazla artn kimya konu alannda, en az artn ise biyoloji konu alannda olduu ortaya çkt.
8. snf örencilerin uygulama ve akl yürütme bilisel düzeylerinde 2007 TIMSS uygulamasndan beri puannn artt açkland. 2011 sonuçlar ile karlatrldnda 2015 ylnda en fazla artn uygulama bilisel düzeyinde olduu görüldü.
- Akran zorbal
TIMSS 2015 uygulamasna katlan 4. snf örencilerinin yüzde 57sinin hemen hemen hiç, yüzde 28inin ayda bir, yüzde 14ünün haftada bir zorbala maruz kald gözlendi.
Zorbalk durumuna göre örencilerin baarlar srasyla 500, 481 ve 431 puan düzeyinde oldu.
TIMSS 2011 uygulamasna göre, TIMSS 2015te akran zorbalnda azalma yaand sonucu ortaya çkt. TIMSS 2015 uygulamasna katlan 8. snf örencilerinin yüzde 69unun hemen hemen hiç, yüzde 26snn ayda bir, yüzde 6snn haftada bir zorbala maruz kald görüldü.
Zorbalk durumuna göre, örencilerin baarlar srasyla 502, 485 ve 429 puan düzeyinde oldu.
TIMSS 2011 uygulamasna göre TIMSS 2015te akran zorbalnda azalma yaand aktarld.